S8. Actividad 1. Integración y redacción del informe final

 

Introducción……………………………………………….…………………………			2
Índice
Capítulo I. Problemática			3
1.1   Delimitación del problema
1.2   Justificación del tema
1.3   Objetivos de la investigación
Capítulo II. Sustento teórico
	2.1   Producción de basura génesis del problema y consecuencias naturales     y sociales
2.2   Tipos de desechos
2.3   Contaminación
2.4   Basura: efectos naturales y sociales
2.5   PET
2.6   Propiedades del PET
2.7   Invernadero
2.8   Ventajas de implementar un invernadero
2.9   Estructuras
2.10 Cubierta
2.11 Orientación
2.12 las hortalizas
2.13 ¿Cómo se clasifican las hortalizas?
2.14 Formas de siembra de las hortalizas
Capítulo III. Evidencias
3.1 Gestión del lugar e insumos
Capítulo IV. Conclusiones
Capítulo V. Recomendaciones
BIBLIOGRAFIA

CAPÍTULO I

PROBLEMÁTICA

I.I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Realización de un invernadero que permita producir hortalizas de manera rápida y eficiente, para la elaboración de dicho invernadero se requiere una gran cantidad de botellas de plástico PET procurando mantener un tamaño uniforme que permita mantener la estructura de dicha forma.

Para formar el invernadero se realizara una estructura de madera, que nos permitirá mantenerlo fijo, fuerte y con una mayor estética.

De igual manera es necesario que las botellas recolectadas se encuentren en un buen estado, esto con la finalidad de evitar grandes salidas y/o entradas de aire en los orificios que puedan presentarse al formar las paredes, como en aquellas que se utilizaran para la creación de las láminas que formaran el tejado del invernadero. Una vez armado, las botellas insertadas en forma de columna, permitirán crear las condiciones climáticas adecuadas logrando proteger los cultivos de las variaciones climáticas.

Será necesario organizar los espacios de manera adecuada con la finalidad de aprovechar el espacio para obtener una mayor cantidad de hortalizas de rápida producción mediante el uso de un abono orgánico para aumentarla eficiencia de su producción, las cuales se definirán de acuerdo a la duración inicial del proyecto.

1.2 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

El equipo realizará un invernadero ecológico que servirá de prueba para la producción de hortalizas de rápido crecimiento, propiciando que las personas puedan realizar su propio invernadero de forma económica haciendo uso de botellas de PET. Una vez que el equipo haya logrado la producción de hortalizas se elegirá a una persona para poder ser capacitada y llevar a cabo el proyecto.

Los invernaderos son estructuras de diversas formas y tamaños que tienen la capacidad de generar condiciones de temperatura y humedad ideales para cultivar plantas durante el invierno, o en sectores donde las condiciones climáticas son muy adversas.

La forma en que los invernaderos funcionan es muy sencilla, debido al plástico que los recubre, este tiene la capacidad de retener de mejor forma el calor en su interior, además protege a las plantas del frío y la lluvia, ya que en su interior las condiciones climáticas son mucho más cálidas.

Recurrir a las hortalizas de rápido crecimiento puede ser muy beneficioso para las personas que quieran empezar a cultivar sus propias hortalizas, esto debido a que se pueden observar los resultados en relativamente poco tiempo, lo cual los motiva para ir adentrándose en la agricultura e introducir hortalizas de crecimiento más lento y con un desarrollo más complejo.

Las hortalizas que se pretenden sembrar son:

·       Rábanos: El rábano puede estar listo para la cosecha de 25 a 30 días después de la siembra. El rábano plantado a principios de primavera y de nuevo a finales de verano.

·       Lechuga: La lechuga de hoja está lista para cosechar después de 40 a 50 días. La lechuga  llevará 70 a 85 días para madurar cuando se plantan en el mismo tiempo que la lechuga de hoja.

·       Espinacas: Las espinacas se pueden cosechar en 50 a 60 días después de su siembra. Es posible plantar las semillas en primavera y otra vez a finales del verano.

·       Frijoles: Los frijoles son un vegetal fácil de cultivar. Las semillas germinan rápidamente y pueden producir una cosecha.

·       Cilantro: Es una planta anual, herbácea, el cilantro requiere un clima templado, y a pesar que puede tolerar un clima templado-cálido, en éste experimenta una notable disminución del rendimiento.

Para un crecimiento eficaz de las hortalizas es necesario recurrir  a los abonos orgánicos, debido a que los abonos químicos aplicados en exceso para conseguir cosechas más abundantes no pueden ser absorbidos por las plantas lo que conlleva a la acidificación de la tierra. Los abonos ecológicos se producen transformando la materia orgánica, convirtiéndola en asimilable para el suelo sin dejar residuos contaminantes. Es por ello que el equipo incluirá el abono, para el cultivo de las hortalizas.

El tiempo que se pretende utilizar para este proyecto son aproximadamente 2 meses y medio, durante los cuales se llevara a cabo la recolección de botellas y la construcción del invernadero, una vez terminado se comenzaran a sembrar las hortalizas seleccionadas anteriormente en el lugar donde será ubicado el invernadero (San Juan Xochiaca, Tenancingo, Estado de México), posteriormente se capacitara a una persona para construir su propio invernadero ecológico y su abono orgánico para la producción de sus propias hortalizas contribuyendo a su e economía y al cuidado del medio ambiente

1.3 JUSTIFICACIÓN DEL TEMA.

Es de suma importancia conocer y comprender como poder disminuir el impacto ambiental negativo, a lo largo del tiempo la tierra se ha ido deteriorando debido a la gran cantidad de contaminación que estamos desechando día con día ocasionando que los productos comestibles provenientes de la tierra sean dañinos, de igual forma la cantidad excesiva de botellas, 7.8 mil millones al año aprox. en México,  causa que el agua de ríos, lagos y tuberías quede estancada provocando inundaciones temporales.

Evitando que las botellas de PET terminen siendo desechadas en lugares inapropiados, de manera indirecta estaremos propiciado que las mismas no terminen obstaculizando y/o contaminando nuestro ambiente y su correcto desarrollo, es por ello que se construirá un invernadero ecológico, el cual será construido de materiales reciclados o fáciles de conseguir como carrizo, botellas de PET, entre otros; y utilizando hortalizas de crecimiento a corto y largo plazo, que serán tratadas con abono orgánico preparado por nosotros, con la finalidad de poder desarrollarlo y que sirva de prototipo para llevarlo a una escala mayor, con esto poco a poco intentaríamos poder reducir el consumo de alimentos contaminados con fertilizantes, insecticidas y plaguicidas, así mismo podremos ayudar a reducir un poco del material que nosotros mismos desechamos, mostrando de esta manera como poder crear un invernadero propio sin que tenga un costo elevado, para ello se elegirá a una familia que esté interesada en llevar a cabo en su hogar ya sea para consumo propio o para vender los alimentos cosechados.

Para la realización de este proyecto buscamos un lugar en donde el clima sea intermedio, siendo este no muy frio ni muy caluroso, por lo que escogimos la comunidad de San Juan Xochiaca, en la casa de una compañera (Viridiana González Espinosa), para que el invernadero tenga un buen desempeño y los resultados sean los esperados se deberá tener una constante vigilancia del riego, ventilación, temperatura, propiciando los cuidados que necesitan todas y cada una de las hortalizas que vamos a sembrar, si bien se pretende aprovechar todo el espacio posible para poder plantar la mayor cantidad de hortalizas, el producto final no sería tan vasto ya que no solo buscamos poder apoyar el sustento de alimentación de una familia, sino que también queremos determinar cuáles son las especies que se desarrollan con rapidez y cuáles tardan un poco más para que de esta forma podamos establecer un estándar de crecimiento del producto resultante.

Para la realización del invernadero ecológico se cuentan con determinados alcances y limitaciones, si bien pretendemos realizar un invernadero a base de botellas de PET, el proyecto se centra en buscar una manera eficiente  de cultivar hortalizas en una forma diferente basada en el respeto al entorno y producción de alimentos sanos haciendo uso de abono orgánico que tiene como objetivo principal la obtención de alimentos sin aditivos químicos ni sustancias de origen sintéticos que dañen nuestro entorno, por otro lado y debido al tiempo que demandan las hortalizas para desarrollar su crecimiento el sembradío se realizara haciendo uso en su mayoría de hortalizas de crecimiento rápido, lo cual en cierto modo nos obstaculizara conocer la eficiencia de dicho invernadero en cuanto a su uso con aquellas que tardan un poco más para desarrollarse y por ende en poder establecer un estándar de crecimiento del producto resultante.

El motivo por el cual se ha seleccionado dicha temática es debido a que nuestro planeta está sufriendo muchos cambios debido a la gran contaminación que estamos ocasionando y en respuesta para poder combatir estos problemas tenemos la iniciativa de innovar y cambiar nuestro estilo de vida, y con ello a su vez poder iniciar un cambio en la perspectiva del resto de la sociedad, si bien va a ser muy complicado estamos convencidos que con pequeños cambios se puede provocar un cambio mayor y que todavía estamos a tiempo de salvar el planeta en el que vivimos y poder regresar un poco de lo que la naturaleza nos regala día con día.

1.4 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Con este proyecto pretendemos lograr la reutilización de botellas de PET para la producción de hortalizas de rápido crecimiento, así mismo la creación de abono orgánico para aumentar su productividad y crecimiento de las hortalizas evitando a su ve la acidificación de la tierra.

Dicho proyecto se pretende lograr mediante la elaboración de abono orgánico, la reutilización de botellas de PET y la posterior capacitación a una persona de la comunidad.

Todo esto con la finalidad de llevar a cabo una agricultura de forma diferente reutilizando diversos materiales y productos para la elaboración del invernadero y del abono orgánico, utilizando como modelo la misma naturaleza. 

Para poder lograr dicho proyecto se estima un tiempo de dos meses y medio aproximadamente en el cual será dividido en dos fases la primera consistirá en la elaboración del invernadero y el abono orgánico en la siembra de hortalizas y la segunda fase se llevara a cabo la aplicación del mismo con la capacitación de una persona de la comunidad. 

Sera posible lograr obtener alimentos de forma económica, eficaz y de manera rápida con el fin de  no producir impactos negativos ambientales, influyendo en la fertilidad natural de los suelos y la capacidad productiva, garantizando la continuidad de la producción agraria en la zona, cultivando en invernaderos, es en la actualidad una opción sencilla y efectiva para obtener alimentos sanos y proteger el medio ambiente.

OBJETIVO GENERAL

Elaborar un invernadero ecológico a base de botellas de PET que nos permita el cultivo de hortalizas en una forma diferente basada en el respeto al entorno y producción de alimentos sanos, de la máxima calidad y en cantidad suficiente, haciendo uso de abono orgánico que tiene como objetivo principal la obtención de alimentos sin aditivos químicos ni sustancias de origen sintéticos, cultivados en invernaderos, es en la actualidad una opción sencilla y efectiva para obtener alimentos sanos y económicos protegiendo al medio ambiente.

OBJETIVOS PARTICULARES

·       Elaboración de un invernadero a base de botellas PET con el fin de reutilizar material y disminuir los desechos inorgánicos producidos por la sociedad.

·       Diseñar láminas a base de plástico PET  con la finalidad de elevar la temperatura interior suficiente para un buen crecimiento de las hortalizas.

·       Producir un abono ecológico transformando la materia orgánica convirtiéndola en asimilable para el suelo.

·       Capacitar a una persona para elaborar su propio invernadero ecológico a fin de producir sus propias hortalizas.

CAPÍTULO II

SUSTENTO TEÓRICO

2.1 PRODUCCIÓN DE BASURA GÉNESIS DEL PROBLEMA Y CONSECUENCIAS NATURALES Y SOCIALES

El ser humano siempre ha utilizado recursos para satisfacer sus necesidades, en un principio tomaba los bienes que necesitaba en su forma natural, sin embargo, con el paso del tiempo aprendió a producir y transformar materiales para su beneficio. A finales del siglo XVIII ocurrió un cambio muy importante; las economías, basadas hasta ese momento en la agricultura tradicional, adoptaron una forma productiva mecanizada, este cambio que prácticamente fue invisible en ese momento,  hoy en día es un problema mayor que enfrenta la humanidad, debido a la creación de materiales que no podían reintegrarse al medio natural y que causaban daños al ambiente.

La Revolución Industrial se originó en Inglaterra, sin embargo, para mediados del siglo XIX estaba ya presente en otros países europeos, como Francia, Bélgica, Alemania, y también Estados Unidos de América. Los efectos de este cambio en la forma de producir fueron diversos: migración hacia grandes centros urbanos y sustitución del trabajo en pequeña escala por las empresas de manufactura.

En la década de 1950, México entró en un proceso de industrialización acelerada que produjo la instalación de complejos fabriles en el Valle de México. Este proceso de cambio genero una mayor oferta de bienes y servicios que aceleraron el crecimiento de nuestra ciudad y contribuyeron a la generación de un mayor volumen de desechos desagradables que normalmente se tiran en botes o contenedores especiales, aunque a veces son arrojados a la calle o lotes baldíos, lo cual ocasiona que los suelos, el aire y el agua se contaminen con varias sustancias, lo cual a su vez ocasiona que los mantos acuíferos subterráneos reciban, mediante el arrastre producido por la lluvia y la humedad, compuestos que los contaminan, así mismo otro factor contribuyente para la proliferación de enfermedades, son los tiraderos de basura al aire libre pues son ambientes propicios para el incremento de fauna, que por su número y condición se vuelve nociva para el ser humano; las acumulaciones de desechos en las alcantarillas generan las inundaciones padecidas por nuestra ciudad en la época de lluvias.

Actualmente existe un grave problema ocasionado por la generación y acumulamiento de la basura, esto debido a que […] cada año se emiten millones de toneladas de contaminantes cuyos principales emisores son los países industrializados con mayor nivel de desarrollo en el mundo y en consecuencia con una mayor emisión de sustancias tóxicas al ambiente en comparación con países en vías de desarrollo […][1], algunos de estos productos fueron diseñados para elevar los niveles de bienestar de los consumidores generando mejoras en distintos aspectos de su vida cotidiana   como la producción de alimentos a gran cantidad de manera más rápida, eficiente  y siendo estos almacenados de manera práctica ,para lo cual fue necesario implementar y hacer uso de distintos materiales y sustancias tales como; plásticos, latas, cartón, papel, detergentes, plaguicidas e incluso automóviles para su transporte.[…]

2.2 TIPOS DE DESECHOS

Dentro de los desechos más comunes  podemos destacar los siguientes:

Residuos domiciliarios: se les conoce también como desechos sólidos o desechos municipales; provienen de la limpieza de viviendas, oficinas, establecimientos comerciales y zonas verdes. La mayor parte de estos desechos está formada por materiales y objetos pequeños que se usan en la vida diaria, como restos de alimentos, envases, papel, y productos para la limpieza; pero también encontramos residuos domésticos voluminosos, como colchones, muebles viejos y aparatos electrodomésticos que presentan más problema para transportarlos.

Residuos sanitarios: provienen de los hospitales, clínicas centros de salud y ambulancias. Contienen restos de vendajes, algodones, jeringas, medicamentos, pañales desechables, toallas sanitarias, cotonetes, gasas y residuos que pueden tener orines, sangre o gérmenes patógenos, por lo que deben recibir un tratamiento especial para evitar que se conviertan en focos de contagio.

Residuos ganaderos, agrícolas y forestales: consisten sobre todo en desechos orgánicos provenientes de explotaciones ganaderas, agrícolas y forestales, como el excremento de animales, los restos de cosechas, ramas, troncos, hojarasca y otros materiales vegetales. Durante mucho tiempo el manejo de estos residuos no presentó ningún problema; sin embargo, debido a que las grandes explotaciones forestales, agrícolas y ganaderas aumentan la cantidad de residuos y el uso de productos químicos, es necesario elaborar un plan adecuado de manejo para evitar problemas de contaminación.

Residuos de construcción y demolición: se originan por las demoliciones, construcciones o reparaciones de casas oficinas y otros inmuebles. Están conformados por los restos derivados de estas actividades, e incluyen varillas, tabiques, herrería, madera, vidrio, etc. Generalmente los constructores o demoledores se encargan de manejar estos residuos; lo cual, en algunos casos, produce problemas, ya que los abandonan en terrenos baldíos y afectan el paisaje.

Residuos industriales: son los desechos que producen las industrias, entre ellos se incluye una gran variedad de sustancias liquidas, solidas o gaseosas que pueden ser corrosivas, explosivas o venenosas y, en muchos casos, son tóxicas o peligrosas. Por los daños que producen a los seres vivos, a la salud humana y al ambiente, estos desechos requieren un tratamiento especial de acuerdo con el tipo de cada residuo […][2]

Por todo lo anterior actualmente el hombre se encuentra en un punto crítico, debido a un exceso de consumo de productos naturales e industrializados, lo que con lleva a un gran despilfarro de recursos naturales que se traducen en la acumulación de residuos.

Así mismo la falta de espacios para depositarla sumado a una deficiente estructura e insuficiente capacidad de los municipios para manejarla, está ocasionando una creciente contaminación ambiental, que de no tomarse medidas urgentes, puede convertirse en un grave problema de salud.

2.3 CONTAMINACIÓN

Por contaminación se entiende la introducción de agentes biológicos, químicos o físicos en un medio al que no pertenecen, lo que produce alteraciones en el medio natural que afectan a los seres vivos y ocasionan daños en la salud, ejemplo de ello es la contaminación ocasionada por la basura generada diariamente, este problema es muy antiguo y está asociado con las grandes ciudades, […] sin embargo ha incrementado a partir de la revolución industrial y, de manera más notoria, en las últimas décadas, debido principalmente a dos causas: el enorme crecimiento de la población y el aumento de la población industrial […][3].

En la actualidad se sabe que conforme aumenta la población y su economía, se incrementa el consumo de todo tipo de artículos ; por esto, la cantidad de desechos de una región está asociada no solo con el número de habitantes, sino también con el nivel económico y los hábitos de consumo de la población, […] siendo en los lugares en que se encuentran los núcleos más importantes de población con ingresos medios y altos donde los problemas de contaminación por basura se agudizan, además, otros problemas ambientales también se agravan, por ejemplo, la contaminación producida por los desechos industriales […][4].

La contaminación causada por la basura se debe a la presencia de materiales que se arrojan en el suelo, el agua y el aire, lo cual genera cambios negativos en la calidad del ambiente y en los seres vivos, si no se controlan estos cambios, pueden causar enfermedades, plagas o incluso la extinción de especies, es por ello que la participación de todas las personas es necesaria para el cuidado del ambiente, de esta forma se pueden producir consecuencias positivas, para ello es muy importante reflexionar acerca de que  no solo se trata de tirar basura en cualquier lugar en forma inadecuada, sino de que esta acción desencadena una serie de reacciones que repercuten en los ámbitos personal, ambiental y hasta planetario.

2.4 BASURA: EFECTOS NATURALES Y SOCIALES

La basura está conformada por todos aquellos materiales u objetos que no presentan ninguna utilidad evidente. Se puede emplear el término basura desde que se tiran los desperdicios en un mismo recipiente y éstos se mezclan, lo que causa que todo se ensucie y huela mal, e impide que algunos objetos se puedan reutilizar; esto sucede, por ejemplo, cuando se juntan los sobrantes de la comida con las botellas, artículos de plástico, periódicos, cajas de cartón, envases de unicel y pañales desechables.

Si bien la basura es una mezcla de una gran cantidad de diferentes productos que la sociedad desecha, una gran cantidad de ellos pueden ser recuperados por medio de la reutilización y el reciclado, lo cual forma parte de la regla de las  tres R, la cual permitirá […] conocer una herramienta que evalúe el impacto ambiental total involucrado en la fabricación de un producto o envase, desde su origen hasta su fin, conocido como el “Análisis del ciclo de vida”, en el que se consideran aspectos  como la extracción de materia prima, uso de recursos renovables y no renovables, procesos productivos del envase, emisiones contaminantes, contribución al efecto invernadero, destrucción de la capa de ozono, transporte, almacenamiento, uso de agua y energía y finalmente, la eliminación o aprovechamiento de los residuos […][5].

Por lo tanto, es importante que haya menos residuos que desechar de manera indiscriminada y de forma inadecuada, para lo cual es de suma importancia  poder reducir la cantidad de residuos que se generan diariamente, es aquí donde encontramos todos los integrantes de la regla de las tres R, siendo estas:

·        Reducir

·        Reciclar

·        Reutilizar

Para poder comprender la regla de las tres R, es necesario conocer el concepto de cada una de ellas así como cuando y bajo qué condiciones es posible llevarlas a cabo, de manera general el reciclaje se define como  […] el proceso simple o complejo que sufre un material o producto ya desechado, para ser incorporado a un ciclo de producción o consumo, ya sea al mismo en que fue generado u otro diferente, mientras que reutilizar hace referencia a la acción por la cual el residuo sólido con una previa limpieza, es utilizado directamente para su función original o para alguna relacionada, sin adicionarle procesos de transformación, y por ultimo encontramos a reducir como minimizar la cantidad de residuos sólidos generados para disminuir los impactos ambientales y los costos asociados a su manipulación. […][6], lo cual puede llevarse a cabo mediante distintas acciones, muchas de ellas pueden comenzar con acciones concretas como la separación de los desechos.

Los desechos o residuos que forman la basura se pueden clasificar de acuerdo con varios criterios, uno de ellos es la composición, con base en esta pauta esta se puede clasificar en orgánica e inorgánica. La primera es la que proviene de los restos o desechos de los seres vivos, como las partes de las plantas o los animales, mientras los desechos inorgánicos son objetos procesados por el ser humano con materias no vivas que provienen de un mineral o se derivan del petróleo, como botellas, latas, plásticos, llantas, bolsas, etc.

Hasta el momento, el reciclaje no ha conseguido llegar a ser económicamente rentable, salvo con la excepción de las latas de aluminio. Lamentablemente, todavía el reciclaje es caro, aunque, por la combinación de una tecnología que baje los precios y de un aumento de los costos de las materias primas, es probable que en un futuro cercano sea un buen negocio. En el coste del reciclaje, influyen tres factores:

1.- La energía

2.- La factoría y la mano de obra en la recogida, clasificación y proceso del material. La energía y la planta dañan generalmente al medio ambiente, mientras que la mano de obra no.

3.- El separar los residuos domésticos en el mismo lugar donde se generan, es decir, en el propio hogar, nos permite tratar posteriormente a cada uno de ellos por separado en forma exitosa. Existen en el mundo muchos modelos distintos de separación doméstica de residuos, propios de cada sociedad y cultura.

En las últimas dos décadas  es notoria la presencia en el ambiente y formando parte de la basura, los envases de PET desechados, este residuo en sus diferentes formas es el de mayor crecimiento en la composición de la basura y por su gran durabilidad y volumen que ocupa, está ocasionando pronta saturación de rellenos sanitarios y tiraderos a cielo abierto.

Los plásticos son productos sintéticos obtenidos de las diferentes fracciones de petróleo, y su valor en la economía depende de sus propiedades fisicoquímicas diferentes a materias naturales como: maleabilidad, elasticidad, impermeabilidad, resistencia mecánica y a los factores medio ambientales que le confieren gran durabilidad. Estas propiedades hacen del plástico el material adecuado y más usado para la fabricación de una infinidad de objetos que se utilizan en la vida diaria, siendo un producto que forma parte de todo nuestro entorno.

2.5 PET

Dentro de la familia de los plásticos sobresale por su mayor producción y consumo el PET, […] cuyo nombre deriva de su nombre químico poli-etilen-tereftalato, cuya producción industrial a nivel mundial se inició al finalizar la segunda guerra mundial, utilizándose inicialmente como fibra textil en la fabricación de telas para uso diverso, conocidas con el nombre genérico de artículos de poliéster. En seguida posteriores investigaciones y pequeñas modificaciones en su estructura química permitieron diversificar  su uso en pinturas, recubrimientos, acabados, laminas, botellas, etc. Es así como en la década de los ochenta aparecieron en México los primeros envases de plástico PET conteniendo refrescos gaseosos y aguas purificadas, esta presentación de inmediato fue aceptada por el  consumidor mexicano, ya sea que por novedad, moda, bajo peso, resistencia, durabilidad, facilidad de transporte y desechable significaba ventajas para la forma de vida[…][7]Muy pronto el plástico PET desplazo al vidrio y otros plásticos en la fabricación de envase, siendo desde su inicio el de mayor crecimiento […]En el 2007 el uso de envases de PET a nivel nacional, estuvo distribuido de la siguiente manera: bebidas carbonatadas el 57 %, aceite comestible el 16%, agua embotellada 15% y el segmento restante para envasar alimentos, cosméticos y otros. El consumo de materia prima en 2007 para fabricar fue de 740 mil toneladas, lo que nos da un consumo de 7.2 kilos por habitante. El plástico PET ocupa el 3.0% en peso y el 20% en volumen de los residuos sólidos urbanos [...][8]

Químicamente el PET […] es un polímero que se obtiene mediante una reacción de poli condensación entre el ácido Tere ftálico y el etilenglicol. Pertenece al grupo de materiales sintéticos denominados poliésteres. Es un polímero termoplástico lineal, con un alto grado de cristalinidad. Como todos los termoplásticos puede ser procesado mediante: extrusión, inyección, inyección y soplado, soplado de preforma y termo conformado […][9]Para evitar el crecimiento excesivo de las esferulitos y lamelas de cristales, este material debe ser rápidamente enfriado, con esto se logra una mayor transparencia, la razón de su transparencia al enfriarse rápido consiste en que los cristales no alcanzan a desarrollarse completamente y su tamaño no interfiere con la trayectoria de la longitud de onda de la luz visible, de acuerdo con la teoría cuántica.

2.6 PROPIEDADES DEL PET

Presenta como características más relevantes:

·        Alta transparencia, aunque admite cargas de colorantes.

·        Alta resistencia al desgaste y corrosión.

·        Muy buen coeficiente de deslizamiento. Buena resistencia química y térmica.

·        Muy buena barrera a CO2, aceptable barrera a O2 y humedad.

·        Compatible con otros materiales barrera que mejoran en su conjunto la calidad barrera de los envases y por lo tanto permiten su uso en mercados específicos.

·        Reciclable, aunque tiende a disminuir su viscosidad con la historia térmica.

·        Aprobado para su uso en productos que deban estar en contacto con productos alimentarios.

Las propiedades físicas del PET y su capacidad para cumplir diversas especificaciones técnicas han sido las razones por las que el material haya alcanzado un desarrollo relevante en la producción de fibras textiles y en la producción de una gran diversidad de envases, especialmente en la producción de botellas, bandejas, flejes y láminas.

Siendo sus ventajas la resistencia a factores mecánicos, atmosféricos y a microorganismos que le confiere una gran durabilidad estimada teóricamente de 500 años, que lo convierten en una real amenaza para el medio ambiente y los seres vivos, ya que debido a la escasa o nula cultura ecológica, después de utilizar el producto que contiene, tiramos el envase donde caiga y si a esto agregamos insuficiencia y falta de servicio público de recolección de basura, estamos ocasionando que la gran cantidad de botellas de PET tiradas se conviertan en una fuerte amenaza para el medio ambiente. Se estima que desde su inicio de uso a la fecha existen cinco millones de toneladas en tiraderos, rellenos sanitarios, barranas, lagos, ríos y terrenos baldíos

Por lo anterior es necesario y urgente establecer estrategias y políticas que permitan reducir al máximo el acumulamiento y contaminación del medio ambiente por envases PET desechados, así como evitar su disposición final como basura, mediante su valorización, y recuperación como recurso  susceptible de reutilización, con lo cual se podrá reducir su creciente volumen, generando oportunidades de negocio y posibles empleos.

Cabe mencionar que los envases de PET postconsumo, es material muy interesante para recuperar por medio del reciclaje y reutilización. Desde el punto de vista ambiental es el plástico que presenta mayores aptitudes para el reciclado y puede ser separado de los otros envases de plástico mediante su identificación obligatoria colocada en el fondo del envase con el numero uno rodeado de tres flechas formando un triángulo, a pesar de esto […] actualmente en México solo se recolecta y recicla en 20% y de este el 80% es exportado […][10]

2.7 INVERNADERO

Cada vez más los invernaderos forman parte de procesos productivos que involucren a especies vegetales; tanto en grandes empresas como en el hogar para producción de hortalizas para el autoconsumo. La producción en invernadero es un sistema de agricultura protegida que permite cultivar hortalizas durante todo el año independientemente de las condiciones climáticas y la época en la cual sean cultivadas, así mismo permite  suministran de manera racional todos los factores que intervienen en el desarrollo de las plantas (luz, agua, temperatura y nutrimentos) proporcionando buenas condiciones para su óptimo desarrollo […]el invernadero así como otros sistemas de protección de cultivos, tales como cortavientos, acolchados, túneles, etc., permiten justamente controlar los factores climáticos en el que se desarrolla el cultivo. Un desarrollo óptimo y equilibrado de los vegetales, depende de la incidencia favorable de factores tales como la temperatura, humedad y luminosidad entre otros […][11]

Las cubiertas utilizadas tienen, en distinto grado, la propiedad de permitir el paso de la luz e impedir la salida de calor, lo cual se conoce como “efecto invernadero” […] con un buen manejo de los invernaderos es posible mantener temperaturas entre los 17° C a 27° C durante el día y no menores a 5° C durante la noche. Estas temperaturas son adecuadas para cultivar diferentes especies de plantas […][12]

En la actualidad gran parte de la sociedad ha construido invernaderos como una fuente económica debido a que facilitan la producción de ciertas hortalizas o flores que pueden ser mejor desarrolladas y por tal motivo se vuelven más eficientes que el cultivo en terrenos en el medio exterior.

2.8 VENTAJAS DE IMPLEMENTAR UN INVERNADERO

Implementar un invernadero trae consigo una serie de ventajas, entre ellas encontramos:

• Control de heladas y bajas temperaturas: El invernadero protege a las plantas en las épocas en que las temperaturas son más bajas o se presentan heladas; estas instalaciones pueden contar con equipo de calefacción para darle al cultivo  temperaturas adecuadas para su desarrollo.
• Control de vientos fríos e intensos: Estas estructuras presentan armazones, soporte y materiales de recubrimiento, así como una orientación adecuada para proteger y aislar el ambiente interior de los vientos fríos e intensos.
• Control de exceso de humedad: Al utilizar cubiertas impermeables para proteger la superficie sembrada, se eliminan los riesgos derivados de los excesos de agua provenientes de las altas precipitaciones pluviales.
• Control de plagas: El invernadero sirve como barrera física para las plagas y  reduce la incidencia de las mismas. Es importante reducir a un mínimo los sistemas de acceso al invernadero para evitar la entrada de plagas y enfermedades.
• Uso intensivo de la tierra: Los invernaderos permiten obtener cosechas durante todo el año en pequeñas superficies; de acuerdo con los cultivos usados, se logran índices de uso de la tierra de dos a seis veces al año.
•   Aumento en rendimiento, calidad y precocidad: El uso eficiente de la energía, el agua y los aspectos de manejo de los cultivos, permiten alcanzar rendimientos de  dos a tres veces mayores que los que se alcanzan a cielo abierto; asimismo, se mejora la calidad de los productos, lo que se refleja en el precio de venta y las utilidades que se alcanzan.

2.9 ESTRUCTURAS

La estructura de un invernadero va a depender de acuerdo al tipo de invernadero que se pretenda construir (tipo caseta, túnel o capilla), esta es un factor de suma importancia debido a que a  partir de su resistencia que tenga ésta va a estar relacionada con la economía del proyecto de construcción […] la estructura está conformada por el conjunto de elementos verticales, horizontales y curvos, que son los que le otorgan la forma y resistencia al invernadero y su función es soportar la carga y esfuerzos que ocasionan los materiales de cubierta, los aparatos de climatización o de riego, el viento, el granizo, etc.; las plantas y los frutos […][13]

Su principal función de la estructura es soportar la carga y esfuerzos que ocasionan los materiales de cubierta, así mismo debe ser capaz de soportar los aparatos de climatización o de riego, también la estructura debe soportar las condiciones climáticas exteriores (viento, el granizo, lluvias, fríos) y  las plantas y los frutos que se vallan a generar en él.

Los materiales más comunes que constituyen un invernadero según la SAGARPA son la madera y el hierro o acero, todos asentados en cuerpos de concreto o de ladrillo.

• Madera: Es barata y fácil de conseguir y trabajar, a la que se le puede dar un tratamiento de protección basado en kerosene, diésel creosota en la parte que se  entierra; las partes expuestas al aire libre pueden protegerse con pinturas plásticas para exteriores. También se pueden utilizar otate, bambú y morillos, entre otros.
• Fierro: El acero se instala o reubica fácilmente en el menor tiempo; en algunos casos no requiere de sostén central, su duración es mayor y puede resistir más carga que la madera; por lo general, para evitar su corrosión, se debe pintar periódicamente aunque también se puede usar el tipo galvanizado. El fierro es el material más empleado en la construcción de estructuras para invernaderos, por la diversidad de elementos y secciones que se localizan en el mercado, tales como: plancha, lámina, varilla corrugada, perfiles estructurales y tubería de conducción.

2.10 CUBIERTA

La función principal de la cubierta del invernadero es la protección del cultivo contra condicione climáticas externas (nieve, granizo, lluvia, viento, temperaturas extremas) también tiene la capacidad de prevenir las plagas en los cultivos, debido a que esta […] permitirá conservar el clima en su interior para el buen crecimiento y desarrollo de los cultivos.

Si se elige plástico, se recomienda polietileno por sus características térmicas debido a que difunde los rayos infrarrojos pero es destruido rápidamente por la radiación ultravioleta; es de bajo precio, aunque solamente dura de 4 a 6 meses.

 El acrílico es una cubierta rígida, que tiene un gran poder para difusión de la luz, creando en el interior del invernadero una iluminación uniforme. Las láminas de acrílico disponibles cuentan con refuerzo de fibra de vidrio de alta calidad; según sea el grado de luminosidad de la región, se utilizan dos colores: el 200 cristal, con una transmisión de luz del 75 al 85%, utilizado en las áreas que tienen menos luminosidad; y el 202 blanco lechoso, con una transmisión de luz del 65 a 75%, empleado en zonas con alta luminosidad  […][14]

El material a utilizar  en cualquier tipo de invernadero tendrá que tener la capacidad de garantizar el llamado "efecto de invernadero", retención de calor, rendimiento térmico, transparencia a la radiación solar, capacidad de retención a las radiaciones de onda larga emitidas por el suelo durante la noche.

2.11 ORIENTACIÓN

La orientación depende la cantidad de luz y los vientos que se tenga en el lugar que se hará el invernadero, la forma de la construcción que este tendrá y así como el ángulo de la techumbre inciden directamente en la luminosidad interior  para que sea mayor y para aumentar la fotosíntesis de las plantas y elevar la temperatura del invernadero.  […] se recomienda que se oriente de Norte a Sur para aprovechar con mayor eficiencia la luminosidad y la radiación solar que ayuda al desarrollo de  las plantas por cultivar; también que la orientación se combine con la dirección de los vientos de tal manera que los invernaderos queden en el sentido de los vientos dominantes y laterales al mismo. Se sabe que la máxima luminosidad se logra en invernaderos circulares (tipo túnel) y la menor en aquellas con techo de pequeña inclinación. El control de la luminosidad dentro de un invernadero puede realizarse a través del empleo de sombreadores, cortinas, o aporte de luz artificial […] [15]

La ventilación es fundamental para regular la temperatura y humedad dentro del invernadero. Por lo tanto, las instalaciones deben tener suficiente superficie de ventilación y un mecanismo rápido y cómodo de abertura y cierre. […]El área total de ventilación, incluyendo puertas y ventanas debe ser como mínimo equivalente al 20 % de la superficie cubierta del invernadero. La ventilación se puede realizar en forma natural o forzándola artificialmente, siendo la ventilación natural la más utilizada. En algunos casos de ventila solamente con la entrada de aire por  las paredes laterales, mientras que en otras se establece la entrada de aire por las paredes laterales […][16]

Si bien existen muchos tipos de invernaderos estos dependerán de la función y forma que se adopte, tales como: caseta, túnel y capilla.

Invernadero tipo caseta

Invernadero tipo túnel

 

Invernadero tipo capilla

2.12 LAS HORTALIZAS

Las hortalizas son de mucha importancia para la alimentación y buena nutrición de la familia, sus hojas, frutos, raíces, tallos y flores son consumidos para satisfacer las necesidades de nuestro organismo, por su alto contenido de minerales, vitaminas y proteínas que contribuyen a mejorar y mantener la buena salud.

Proveen energía para trabajar, jugar, crecer y también proporcionan protección a cada uno de los órganos del cuerpo contra las enfermedades. […] Las hortalizas son una parte muy importante de la dieta. Casi todas son ricas en caroteno y vitamina C y contienen importantes cantidades de calcio, hierro y otros minerales. Su contenido de vitaminas B generalmente es pequeño. Por lo general, suministran sólo un poco de energía y muy poca proteína. Una gran proporción de su contenido consiste en residuo no digerible, que agrega volumen o fibra a las heces. […][17]

Las hortalizas que se cultivan en el hogar y en las huertas escolares pueden ser una fuente valiosa de alimentos para la familia y la escuela, y hasta una contribución nutricional importante en la ingestión de micronutrientes. Las huertas caseras se pueden cultivar con mano de obra familiar y la participación de mujeres y niños. Por lo tanto, es importante que la mayoría de los hogares rurales y virtualmente cada escuela, dedique más tiempo al cultivo de hortalizas. En las ciudades, aún el pedazo más pequeño de tierra detrás de la casa, puede producir, con ayuda de agua sobrante, un valioso suministro de hortalizas durante todo el año. La adjudicación de lotes para cultivar hortalizas merece una seria consideración por parte de los consejos municipales y otras autoridades urbanas. Incluso la gente que vive en apartamentos podría cultivar ciertas variedades en macetas dispuestas en sus terrazas.

Objetivos de la producción de hortalizas

Entre los más importantes tenemos:

•         Contar con alimentos y la nutrición de consumo rápido y fresco.

•         Diversificar la dieta familiar.

•         Mejorar la producción de alimentos.

•         Producir alimentos todo el año.

2.13 ¿CÓMO SE CLASIFICAN LAS HORTALIZAS?

[…]Las hortalizas se clasifican según la parte que es comestible y estas son:

a) Hortalizas de raíz comestible: Zanahoria, Nabo, Betarraga, Rábano.

b) Hortalizas de hoja comestible: Apio, Perejil, Acelga, Espinaca, Repollo, Lechuga, Hojas de cebolla.

c) Hortalizas de tallos y bulbos comestibles: Cebolla, Ajo, Papa

e) Hortalizas de fruto comestibles: Tomate, Pepino, Zapallo, Vainita, Haba, Pimentón, Berenjena.

d) Hortalizas de flor - coles comestibles: Coliflor, Brócoli, Alcachofa […][18]

El éxito de la producción de las hortalizas depende de la calidad de la semilla, como también del suelo, puesto que estas necesitan un buen suelo para dar una buena producción.

Recurrir a las hortalizas de rápido crecimiento puede ser muy beneficioso para las personas que quieran empezar a cultivar sus propias hortalizas, esto debido a que se pueden observar los resultados en relativamente poco tiempo, lo cual los motiva para ir adentrándose en la horticultura e introducir hortalizas de crecimiento más lento y con un desarrollo más complejo.

Las hortalizas que se pretenden sembrar son:

El rábano:

Es la "raíz" carnosa que se obtiene de la planta que tiene el mismo nombre. Posee un sabor picante y se consume como hortaliza. Existen variedades de formas esféricas, cónicas, cilíndricas y ovaladas. Está recubierto por una corteza en la que también hay bastante diversidad; puede ser roja, blanca, morada, negra o roja y blanca, aunque las más frecuentes son las variedades rojas. La carne es blanca excepto algunas variedades asiáticas que son rosáceas.

El rábano […] puede estar listo para la cosecha de 25 a 30 días después de la siembra. La temperatura del suelo nunca podrá ser inferior a los 8 ºC. El rábano plantado a principios de primavera y de nuevo a finales de verano puede dar sin problemas dos abundantes cosechas. Mira más detalles sobre el cultivo de los rabanitos. […][19]

Lechuga

La lechuga es una hortaliza muy popular que se cultiva por sus grandes hojas que en algunos casos se aprietan formando repollos más o menos compactos. Existen muchísimas variedades de esta verdura, y el número aumenta cada año. Las propiedades nutritivas de esta planta son escasas, siendo un alimento bajo en calorías que aportan algunas vitaminas y minerales. La lechuga es una hortaliza formada por grandes hojas que se disponen unas sobre otras formando en algunos casos un repollo. Las hay de diferentes formas, tamaños y colores, habiendo lechugas verdes y rojas. Pueden tener las hojas más o menos dentadas. […] La lechuga de hoja está lista para cosechar después de 40 a 50 días cuando se plantan en el suelo, con temperaturas superiores a  9ºC. La lechuga  llevará 70 a 85 días para madurar cuando se plantan en el mismo tiempo que la lechuga de hoja. Crecen bien en terrenos aireados, acolchados y que rico en humus. […][20]

Espinacas

Las espinacas se pueden cosechar en 50 a 60 días después de su siembra; la temperatura del suelo debe llegar como mínimo  al menos a 7 C. Con el acolchado podemos mantener una temperatura óptima en el suelo. Es posible plantar las semillas en primavera y otra vez a finales del verano, de modo de obtener dos cosechas. Continúa leyendo más sobre cómo cultivar espinaca.

Frijoles

El frijol es un alimento que no debería faltar en la dieta diaria, sin embargo tiene un pequeño inconveniente: contiene oligosacáridos, que no son digeribles por las enzimas del cuerpo, por ello cuando llegan al colon, la flora intestinal los fermenta y como consecuencia se producen gases. La buena noticia es que las personas que sufren flatulencia después de comer frijoles, pueden adaptarse a ellos comiéndolos frecuentemente. Aunque existen excepciones en los que de plano no deben consumirse, si remojas los frijoles en agua simple durante cuatro horas antes de hervirlos y los enjuagas. […] Los frijoles son un vegetal fácil de cultivar. Las semillas germinan rápidamente y pueden producir una cosecha ya alrededor de los  50 a 60días para las variedades de arbusto, y de 60 a 70 días para las variedades de polo. […][21]

2.14 FORMAS DE SIEMBRA DE LAS HORTALIZAS

a)       Siembra directa

Consiste en sembrar la semilla en el terreno definitivo una sola vez, al cabo de 7 días germinarán y emergerán las plantas creciendo en forma normal.

Las hortalizas que se siembran en forma directa son:

Zanahoria, maíz, papa, haba, arveja, poroto, vainitas y ajo.

b)       Siembra Indirecta (Trasplante)

Este tipo de siembra se realiza primero el almacigo, pasadas unas semanas o cuando tienen entre 3 a 4 hojas y un tamaño de planta de entre 10- 12 centímetros, se sacan del almacigo para plantar en el terreno definitivo.

Los cultivos que se practican con este tipo de siembra son: tomate, acelga, lechuga, repollo, coliflor, brócoli, betarraga, nabo, rábano y cebolla.

Existen distintas formas de cultivo, entre ella encontramos la siguiente:

Almacigo

El almacigo es una práctica que sirve para evitar pérdidas de semilla y garantizar un alto rendimiento de plántulas, generalmente se realiza con semillas muy pequeñas y de alto costo, para ello se puede realizas mediante:

•         Platabandas: Cuando se realicen siembras grandes y cuando se dispone de mucho terreno.

•         Cajones: Este tipo es el más recomendado porque se adecua para huertos escolares y familiares y es lo más recomendable cuando no se cuenta con parcelas grandes.

El tamaño puede ser: 1 m de ancho por 2 m de largo, dependiendo de la disponibilidad del terreno del huerto.

Preparación del suelo del almacigo

Remover el suelo hasta una profundidad de 50 cm extraer la tierra a un lado del hueco.

Ingresar el abono de ganado vacuno, sacando de los corrales preferentemente las capas más profundas, arena agregar fina y tierra extraída de la fosa y mezclar bien los tres ingredientes. Ejemplo (33 % de arena, 34% de abono y 33% de tierra)

Colocar en la fosa y nivelar a una altura un poco más alta que la superficie del suelo original o utilizar cajones de madera o ladrillo.

Desinfección del almacigo

El método más barato y fácil de realizar es quemando los marlos de maíz y la chala en toda la superficie del almacigo, el calor que produce penetrará unos 30 centímetros. También podemos hacer hervir agua caliente y echar sobre todo el almacigo.

CAPÍTULO III

EVIDENCIAS

3.1 GESTIÓN DEL LUGAR E INSUMOS

El día 25 de abril del 2017 se llevó acabo la gestión de los lugares en donde se llevará a cabo el primer invernadero en el predio ubicado en Guadalupe Victoria No.5, San Juan Xochiaca, Tenancingo, México en la casa de la señora Alicia Espinosa Martínez madre de familia de una de las integrantes del equipo y la gestión del segundo invernadero se realizó el día 2 de mayo del 2017 en el predio ubicado en Ramón Corona, San Juan Xochiaca, Tenancingo, México con la familia “Cruz Guardián”

        

Se realizaron gestión de botellas en distintos lugares: en la corona Tenancingo con el joven Víctor Hugo Días Jardon trabajador del lugar, con la familia “Cruz Guardián”  y la familia “Vargas Flores” en San juan Xochiaca, así mismo se realizó la gestión con alumnos de la Escuela Normal de Tenancingo José Manuel Galindo Cerón y Yeimi Gómez Nava

  

     

El día 8 de mayo del 2017 se llevó a cabo la realización de las entrevistas en las localidades de Santa María Rayón, el Salitre, y  la colonia San Mateo en Tenancingo y en la comunidad de San juan Xochiaca donde dio como resultado la mayor cantidad de consumo de bebidas PET.

     

El día 13 de mayo se transportó todos los materiales y botellas PET a la comunidad de San Juan Xochiaca, se realizó la clasificación y selección de botellas en buen estado, la limpieza y parte de la estructura para el invernadero.

    

El día 16 de mayo del 2017 se terminó de realizar la estructura del invernadero el cual no fue funcional debido a que las tablas no eran resistentes para la construcción de las paredes del invernadero, así mismo se realizó la limpieza y perforación de las botellas.

    

El día 20 de mayo del 2017 se llevo a cabo la realizacion de la segunda estructura del invernadero en tierra firme para una mejor funcionalidad, se recolectaron los carrizos que se ocuparon para el ensamblamiento de las botellas en cada uno de los carrizos obtenidos

    

    

El día 27 de mayo del 2017 se llevó a cabo la elaboración de cada una de las paredes del invernadero, así mismo se elaboró el techo y se limpió el terreno el cual también se preparó para la siembra de las hortalizas (frijol, calabaza, espinacas, acelgas, rábano bola y epazote).

  

       

     

     

   

CAPÍTULO IV

CONCLUSIONES

El objetivo del proyecto fue demostrar que la reutilización de los residuos es posible y fácil de practicar de manera sustentable contribuyendo, en el caso concreto, a la comunidad terapéutica y promoviendo buenos hábitos ambientales y saludables.

El equipo realizó un invernadero ecológico que sirvió de prueba para la producción de hortalizas de rápido crecimiento, propiciando que las personas pudieran realizar su propio invernadero de forma económica haciendo uso de botellas de PET. Una vez que el equipo logró la producción de hortalizas se eligió a una persona para poder ser capacitada y continuar con el proyecto.

Este proyecto mostró una manera eficaz y sencilla de reutilizar enormes cantidades de botellas que se encuentran tiradas en nuestras calles y en ciertas ocasiones desgraciadamente en áreas verdes o supuestamente “protegidas” como lo son ríos, lugares de vegetación abundante o simplemente en algún parque y/o plaza a la que acudimos a disfrutar de nuestro tiempo libre. Es por ello que este gran proyecto nos brindó algunos beneficios, entre los que destacan cuatro ámbitos:

Primero: En el ámbito económico; pudimos destacar que no representa un gasto mayor para quién decida realizar el proyecto, ya que las botellas de plástico se encuentran tiradas. El único gasto sería el de la estructura de madera y unos metros de hilo o cable de acero, que no representa una gran cantidad de inversión.

Segundo: Pudimos encontrar que este proyecto ayudó a concientizar a todos los miembros de la familia sobre el uso y reutilización de la basura, con el fin de ayudar un poco al ambiente y al sitio donde se convive y se desarrollan.

Tercero: En la sociedad o dentro de la sociedad encontramos que podemos ayudar en la eliminación de basura al recolectar los envases de plástico, previniendo futuras inundaciones ocasionadas por la acumulación de basura en alcantarillas o tubos de drenaje, además de prevenir también enfermedades como el dengue que son ocasionados por mosquitos que se reproducen y desarrollan en lugares con acumulación de agua como lo son estos envases.

Cuarto: En el medio ambiente son varios los beneficios que pudimos aportar, ya que, al recolectar basura se evita la contaminación del agua de ríos y mares, de cualquier lugar con fuentes de agua naturales, y también de bosques o selvas en las cuales el hombre ha dejado cantidades enormes de basura que en cierto tiempo desatará problemas drásticos en las temperaturas y otros factores ambientales.

Un ser humano solo quizás no podrá revertir el enorme daño que ya ocasionaron millones de personas, empresas y demás productores de basura, pero para ver algún cambio es necesario comenzar por nosotros mismos. El cambio de mentalidad de una sola persona siempre será el primer paso, aún estamos a tiempo, el planeta está en peligro por nuestra causa, este pequeño proyecto representó una sencilla forma de ayudar a reducir una pequeña porción de basura, es poco, pero puede hacer un gran cambio, súmate y ayuda a nuestro planeta.

Nunca olvides que un pequeño grupo de ciudadanos pensantes y comprometidos pueden cambiar el mundo; de hecho son los únicos que lo han logrado.

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[1] 1999. Gutiérrez Roaa Jesús “Distrito Federal: educación ambiental, caminos ecológicos

[2] 1997. Hernández Fernández Ma. Aida “Educación ambiental”  p.50-52

[3] 199. Guillen Rodríguez Fedro Carlos ”Educación Ambiental” p.18-20

[4] Idem.

[5] (2001). Otero Alberto “Medio ambiente y Educación: capacitación en educación ambiental para docentes”, reutilizar 142

[6] (2005) La regla de las tres R, consultado el 05/06/2017 en http://www.repaveca.com.ve/index.php/biblioteca/item/396-reducir-reutilizar-y-reciclar

[7] http://www.kerwa.ucr.ac.cr/bitstream/handle/10669/15405/ANEXO%201-PET.pdf?sequence=2&isAllowed=y consultado 1/junio/2017

[8]  http://codeciam.org/wp-content/uploads/2015/04/las-3r-charla.pdf consultado 2/junio /2017

[9]  http://codeciam04/las-3r-charla.pdf.org/wp-content/uploads/2015/ consultado 2/junio/2017

[10] 199. Sánchez Sánchez-Cañete F.J “Educación Ambiental” p.84

[11] 2003, Pablo Alvarado V., Graciela Urrutia S consultado en file:///C:/Users/Kari/Pictures/invernadero.pdf consultado 3/junio/2017

[12] 2012 Juan José Estrada Paredes consultado en http://www.fao.org/3/a-as968s.pdf consultado  3/junio/2017

[13]  2010 Asociación Mexicana de Constructores de Invernaderos (AMCI) consultado en http://www.firco.gob.mx/proyectos/proap/documents/presentacion_rangos_precios_proap_2010.pdf consultado 4/ junio/ 2017

[14] SAGARPA en http://www.sagarpa.gob.mx/desarrolloRural/Documents/fichasaapt/Invernadero%20R%C3%BAstico.pdf consultado 3/junio/2017

[15] SAGARPA en http://www.sagarpa.gob.mx/desarrolloRural/Documents/fichasaapt/Invernadero%20R%C3%BAstico.pdf consultado 3/junio/2017

[16]  Téc. Ftal. Teresa Schinelli Casares. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria en http://www.biblioteca.org.ar/libros/210649.pdf consultado 3/junio/2017

[17] Departamento de Agricultura, Nutrición Humana en el Mundo en Desarrollo en: http://www.fao.org/docrep/006/w0073s/w0073s0w.htm, consultado 3/junio/2017

[18] 2011, Manual para la producción de hortalizas, Ayuda humanitaria de asistencia y recuperación para comunidades afectadas en la sequía, Organización Naciones http://www.fao.org/3/a-as972s.pdf, consultado 3/junio/2017.

[19] Hortalizas de crecimiento rápido para el huerto ecológico, Eco agricultor, en: http://www.ecoagricultor.com/hortalizas-de-crecimiento-rapido-para-el-huerto-ecologico/,  consultado 3/junio/2017.

[20] Hortalizas de crecimiento rápido para el huerto ecológico, Eco agricultor, en: http://www.ecoagricultor.com/hortalizas-de-crecimiento-rapido-para-el-huerto-ecologico/,  consultado 3/junio/2017.

[21] Idem.